Títulos para a leitura

Prezados Gestores,

Disponibilizamos abaixo os textos usados em nossa formação.
BOA LEITURA!!!!

LACERDA, Surdez e linguagem: implicações para a prática educacional

LACERDA, C. LODI, A. A difícil tarefa de promover uma inclusão escolar bilíngue para alunos surdos

LACERDA, C. Atendimento Educacional Especializado: Necessidades Educativas do sujeito surdo

LACERDA, C. A inclusão escolar de alunos surdos, o que dizem professores, alunos e intérpretes

LACERDA, C. O que dizem/sentem alunos participantes

LACERDA, C. Um pouco da história das diferentes abordagens na educação dos surdos

EDUCAÇÃO INCLUSIVA BILINGUE: implantação, acompanhamento e implicações para ações pedagógicas junto a alunos surdos na Educação Básica

Textos para consulta

Prezados Gestores,

Disponibilizamos abaixo os textos usados em nossa formação.
BOA LEITURA!!!!

LINKS:

BISOL, C. SIMIONI, J, SPERB, T. Contribuições da Psicologia Brasileira

PATERNO,U. A Política Linguística da Rede Estaduala de Ensino em Santa Catarina em relação à Educação de Surdos

DIZEU, L, CAPORALI, S. A língua de sinais constitutindo o surdo como sujeito

GESSER, A. Do patológico ao cultural na surdez

GESUELI, Z. Lingua(gem) e identidade: A surdez em questão

LACERDA e MARTINS Letramento e surdez: de qual concepção de linguagem estamos falando?

LACERDA, FERREIRA e ZANPIERE Capacitação de professores na inclusão escolar de alunos surdos

Leitura para discussão

Pessoal no Link abaixo o Livro Estudos Surdos 2, vocês devem ler o Cap. 4 da pg. 100 até 131.
Leiam, pois este texto embasará nossa discussão no próximo GT.
LINK: ESTUDOS SURDOS II